一、研究概况
　　安徽省全椒县第三中学是一所百年老校，现在位于县城东北部，我校原先是一个只有十二个班不到1000名学生的小学校，后来由于教学布局调整，我校于2009年暑假搬入新校区，班级扩展到四十多个班级，学生数达到两三千人。学生主要来自县城，部分学生来自农村及外来农民工家庭，这其中还有单亲家庭和留守儿童。随着我校团组织由团总支升为团委，校团委面临的形势和环境正在发生广泛而深刻的变化，如何团结带领广大青年学生去谱写新时期青年运动的新篇章，这是我们必须认真面对的和解决的重大问题，于是我校团委急需实践探索和改进以往的工作方式，这就是课题《中学共青团工作的探索与创新》的产生的原因。确定了《中学共青团工作的探索与创新》这一课题，旨在深入探索和创新中学共青团的工作，努力把育人职能具体化，努力使团的工作成为素质教育的有机组成部分，从本课题研究开展以来，校团委的工作进行的丰富多彩，有些已成为长期发展的机制，并纳入到学校教育的总体工作中。校团委积极争取校党委领导的支持，把我们开展的许多工作逐步形成稳定的具体职能，校团委的工作离不开创新，要通过不断的创新来不断完善我们的职能。在教育改革的过程中，中学共青团必须确立具体的职能，稳定地发挥团结教育学生的作用。
　　中学共青团工作要想实现创新，校团委的工作要朝“项目化、阵地化、社会化”的方向探索和发展。根据中学共青团工作的特点，我们选择八年级团员(248人)作为课题的研究对象，以“行动研究法”为主要方法，并配合使用调查研究法、文献研究法、个案研究法、经验总结法等方法结合进行研究探索。 
　　　    本课题按照《中学共青团工作的探索与创新》的研究方案自2015年2月着手准备，从2015年3月开始具体实施，于2015年12结束。

二、实践效果 
　　　（一）“行为习惯养成教育”给学生带来的转变，实践了校团委的工作创新。
　　　 自从课题实施以来，校团委通过开展“行为习惯养成教育”，要求每个团员都能熟背《全椒三中守则》和《中学生日常行为规范》，进行《全椒三中守则》默写和朗诵比赛，“学习《中学生日常行为规范》心得体会”作文大赛，讲文明知礼仪，使每个团员遵守校纪校规，不打架斗殴，不抽烟赌博，不留长发或染发，尊敬师长团结同学，个个争当全椒三中“校园之星”。 课题组在2015年3月对八（1）班---八（5）班共计120名团员进行调查，2015年9月又对这些队员再次做了同样的调查，将团员们对熟记《全椒三中守则》和《中学生日常行为规范》、争当 “校园之星”的前后测查进行了对比。调查柱形图如下（略） 
　　　    从表图1可以看出，团员们在通过开展“行为习惯养成教育”，进行《全椒三中守则》默写和朗诵比赛，“学习《中学生日常行为规范》心得体会”作文大赛等活动，对《全椒三中守则》和《中学生日常行为规范》知识有了较高程度的掌握。教育后测调查，测试人数120人，知晓人数则有显著提高。但也看出一些端倪，随着团员们对《全椒三中守则》和《中学生日常行为规范》的学习，团员们当全椒三中“校园之星”明显提高，通过走访调查得知，原因是很多团员员误解了，认为这些活动像以往一样流于形式。校团委通过努力争取了校领导的同意，把《全椒三中守则》默写和朗诵比赛，“学习《中学生日常行为规范》心得体会”作文大赛，“校园之星”的评选作为学校长期“行为习惯养成教育”机制。
　　　 （二） “安全教育”放在所有教育之首
　　　   校团委针对我校现状，结合学生特点开展“安全教育”，我校团委要求各班在班会课上强调安全教育，并请交警到校召开交通安全教育报告会，组织全校开展消防安全疏散演练和防震疏散演练，效果明显，学生基本上都能重视交通安全、校内外活动安全、消防安全、卫生防病和饮食家居安全、防震减灾安全。
　　课题组在2015年4月八（6）班---八（10）班共计120名团员进行调查，2015年10月又对这些队员再次做了同样的调查，将团员们对交通安全、校内外活动安全、消防安全、卫生防病和饮食家居安全、防震减灾安全知识的了解进行了对比。调查柱形图如下（略） 
　　从表图2可以看出，课题实施以来，团员们在通过主题班会、交警主讲的交通安全报告会、安全疏散演练等等活动学到了不少知识，他们对交通安全、校内外活动安全、消防安全、卫生防病和饮食家居安全、防震减灾安全知识有了较高程度的掌握，教育后测调查，测试人数120人，知晓人数则有明显提高。但团员们对消防安全、卫生防病安全知识了解比较其它来说还是低了一些，主要是部分团员没有意识到火灾和卫生防病安全的重要性。
　　（三） “法制教育”引领中学共青团工作的创新
　　校团委通过开展“法制教育”， 教育中学生知法、守法、减少未成年人违法犯罪。课题组组织团员参观全椒县看守所，邀请我县衡远律师事务所孙章律师到我校召开法制教育报告会。学生感悟颇深，起到了警钟长鸣的效果。
　　2015年5月6号上午，校团委组织团员代表（从八年级每班抽取2人，共24人）参观了我县看守所，通过看守所民警的介绍，让团员们了解犯人犯罪的原因和后果，特别讲解了未成年人易因何犯罪，未成年人犯罪将要收到什么样的惩罚，通过看守所的参观，每个团员代表写下了自己的心得，并通过了团课与其他团员分享，由此得到警戒。
　　这次参观看守所的活动，是校团委开展工作的探索与创新，校团委想通过实例教育团员们知法而不能犯法。
　　未成年人极容易受到不同的诱惑，也很容易受到一些非法的伤害，如何保护自己的利益不受到伤害，是我校团委又一个工作的重点，我们请来了我县衡远律师事务所的律师到我校做法制报告会，让学生学到了很多与法有关的知识，让他们学会用法律来保护自己。
　　（四） “爱护环境教育”增强了学生爱护环境意识，让中学共青团工作在“小红帽”行动中实现创新。
　　保护环境，人人有责。拯救地球就在我们的生活细节中。当代中学生应从一点一滴做起，积极为环境保护做实事，使我们周围绿树长青、碧水长流、生物资源可持续利用。
　　 全椒三中毗邻美丽的母亲河---襄河，校团委根据因地制宜、因材施教的原则来制定本次的环保志愿者活动工作计划，开展了”小红帽“行动，利用这种形式把环保理念渗入活动中去，激发学生热爱自然，热爱家乡的美好情感。
　　2015年5月20下午，6月18下午校团委组织了八年级学生，由各班班主任和任课老师带队，分别沿着襄河两岸拾垃圾，每个同学带着塑料袋被垃圾装的满满的，同学们任劳任怨，也有极少数同学偷懒，经过班主任的沟通，这些学校意识到自己的行为没有做到爱护环境，整个活动有条不乱的进行着，让学生感觉到丢个垃圾破坏环境容易，清扫垃圾爱护环境难，只有好的环境，才能构建和谐社会。
　　（五） “德育”是学校开展的重要工作，也是实现了中学共青团工作的创新
　　根据《中学生德育大纲》要求，我校团委一切从实际出发，要求各班进行“名人名言“摘抄；组织学生参观爱国主义教育基地；开展“助老助残”活动。通过名人名言的感悟，爱国主义教育基地的渲染，“助老助残”活动的带动，学生的思想素质得到了提高，让我校为祖国建设输送品学兼优的人才。
　　
　　表1：团员参与以上活动前后测查表:
　　      N=120人
　　编号    问题    项目    研究前    研究后    变化   人数    百分比    人数    百分比    人数    百分点
　　1    见到老师问好    问好    64    53.3%    110    91.7%    +46    +38.4
　　                                  装作没看见    10    8.3%    3    2.5%    -7    -5.8
　　                                  继续做自己的事情    46    38.4%    7    5.8%    -39    -32.6
　　2    见到长辈问好    问好    43    35.8%    118    98.3%    +75    +62.5
　　                                  装作没看见    35    29.2%    2    1.7%    -33    -27.5
　　                                  继续做自己的事情    42    35%    0    0    -42    -35
　　3    见到同学问好    问好    9    7.5%    77    64.2%    +68    +56.7
　　                                  装作没看见    58    48.3%    18    15%    -40    -33.3
　　                                  继续做自己的事情    43    35.8%    25    20.8%    -18    -15
　　从表1中，我们看出，团员参加相关“德育”之后，对老师、对长辈、对同学礼貌了很多。充分证明了用校团委开展工作创新是有效的，是值得提倡的。
　　团委的“德育”效果，在短暂时间内显现出来。少先队员非常喜欢参观爱国主义基地，在参观过程中，他们感到激动、骄傲和光荣。连平日最淘气，散漫的团员也感到严肃及庄重。
　　（六）组建社团
　　全面贯彻党的教育方针，丰富校园文化生活，是学校团委工作的重要任务。自从方案实施以来，校团委组织广播社、通讯社、网络爱好、汉字听写、书画社、篮球社。通过社团活动，培养学生的勇气、自信心和不服输的精神，从而促进学生身心健康发展，更为校园文化的发展作出贡献。
　　自从各个社团工作开展以来，团员们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力都得到提高，团员们能树立正确的审美观念，陶冶情操，团员的个性得到发展，智慧得到启迪，特长得到发展，创新意识和创造能力得到激发，团员的个性得到全面发展。
　　我校团委开展的这些活动加强了校园精神文明建设，推动了共青团工作的创新。
　　三、研究结论
　　中学共青团工作要想实现创新，校团委的工作要朝“项目化、阵地化、社会化”的方向探索和发展。
　　（一）所谓“项目化”，就是把过去比较分散的活动按项目的形式进行规划，以项目的形式组织实施、考核评估。这样做，可以在过去单纯搞活动的基础上使工作更能连续发展，更加具体有效。
　　课题实施以来，我校团委要求各班开展的“名人名言”摘抄、每周星期一和星期三更换在黑板左边摘抄，安排团员进行检查，并给各班打分评比，自从“名人名言”摘抄以后，各班语文老师反映学生的作文水平提高，表达能力增强，时不时能灵活运用“名人名言”，班主任也反映学生的思想境界有所提高，尤其我们课题组调查的八年级248名团员变化很明显，他们给其他同学树立了榜样；校团委组织各班每周利用班会课召开主题明确的主题班会，课题实施以后，校团委组织开展学习《全椒三中守则》和《初中生日常行为规范》心得朗诵比赛，我们从八年级各班抽了5名团员进行比赛，从形式上看非常好，通过走访，发现有的同学行动上迟缓，班主任通过《全椒三中守则》和《初中生日常行为规范》要求他们对照反思，学生能明确自己的不足，能及时改正，班主任反映，以前《全椒三中守则》和《初中生日常行为规范》流于形式，学生根本记不得，我们除了教学也不想过问，但校团委组织各班各班学习《全椒三中守则》和《初中生日常行为规范》，并通过比赛给各班打分，我们的学生不得不重视学习《全椒三中守则》和《初中生日常行为规范》为班级争光，课题组明显看出学生的转变；为了让优秀的学生带动后进生，校团委又组织了“校园文明之星”评比活动，“校园文明之星”一共有十个项目，包括：文明之星、学习之星、阅读之星、文体之星、爱心之星、节约之星、进步之星、劳动之星、学生干部之星、环保之星，让学生根据自己平时的表现申请，并且通过校会对评选上的“校园文明之星”进行表扬，通过这项活动的传播，家长对他们的孩子的转变感到惊讶，全椒大街小巷一谈到自己的孩子上三中，都非常放心，他们都说三中不但重视学生的成才培养，更重视学生的成人培养，孩子上三中他们放心；“两无”活动（无乱扔垃圾，无吃零食）是我校团委开展工作的又一项创新，为打造干净卫生的绿色学校做好了准备；“小红帽”行动（爱护母亲河---襄河）为学生上了一节爱护环境的生动课，课题组老师统计这些活动吸引组织多少学生参加，产生多少成果，都要有目标、有措施。看到种种有利的反馈，在多次校委会上，校长肯定了我校学生转变，表扬了校团委的工作创新，并督促校团委要把以上开展的活动作为我校一大特色项目化，以后坚持把它做下去，课题组的努力使得工作在团员素质教育中实现了创新。
　　（二）所谓“阵地化”，就是加强阵地建设，重视形成阵地依托，在校内外建设和确立一批可持续利用的工作阵地。
　　为了引导和教育团员们了解中国共产党的英明、伟大，我国社会主义现代化建设事业是光明、胜利的事业，热爱党领导的社会主义祖国； “准备着，为共产主义事业而奋斗”的社会理想，我校团委组织团员参观爱国主义教育基地（王峰烈士墓，周岗烈士陵园，全柴集团，吴敬梓纪念馆），团员们受到了从课本上得不到的爱国主义教育，课题组组织团员参观后谈感想：
　　八（1）班张杰：参观了周岗烈士陵园，让我们知道我们今天的幸福来之不易，是千千万万革面先辈用汗水与鲜血换来的，他们所付出的艰辛是我们所不能体会的，我们应该学习革命先烈流血、流汗、不流泪的精神，更加珍惜今天的幸福生活。
　　八（11）班史汉智：参观了全柴集团后，我了解了全柴的发展史，懂得做人不要有懒惰的思想，对自己要有坚定的信念，做什么都要做好，做的不好的地方，要更加努力，不要灰心丧气，只要肯努力，就能到达成功的阶梯，我们要像全柴的创业者们锲而不舍，只有这样，我们才能走向成功。
　　八（8）班何伟:通过参观王峰烈士墓，真正体会到了烈士们的伟大及共产主义事业的伟大。一个人只有建立了真确的信念和理想，树立了正确的世界观、人生观，才能最好的实现自身的价值。
　　开展助老助残活动（组织学生参观全椒县福利院和特教学校），课题组成员组织八年级团员积极开展相关领域的志愿活动，在服务社会、传播文明、塑造形象等方面发挥了积极的作用，取得了良好的社会效应。组织青年团员宣传残疾人保障法等法律知识，提高残疾人的自我保护能力，大力宣传身残志坚的残疾人（张海迪等）事迹，使残疾人树立身残志坚的思想，克服战胜各种困难，最广泛地融入社会大家庭中来。活动开展以来，收到很好的效果，作为校团委工作的创新，我们把“助老助残活动”活动作为对团员教育的一项固定活动。
　　（三）所谓“社会化”，就是要开辟社会渠道、联合社会力量开展工作。        
　　1.课题实施以来，开展法制教育是校团委开展一项有特色的工作，校团委请来我县衡远律师事务所孙章律师给学生召开了一次法制教育报告会，通过走访，团员受益匪浅，他们有不同的感想：
　　八（5）班蒋珂：作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
　　八（10）班李强：以前，我听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受到了来自家庭和学校压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。这个案例说明了他们法律知识缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性，所以我们现在一定要好好学习。
　　通过律师的精彩报告，团员们真实的感觉犯法必究，是逃脱不了法律的制裁，在这次报告会后，团员们还学到了不少保护自己不受罪犯侵害的知识和手段。
　　2.针对交通安全教育，校团委又请来我县交警队交警到校召开了交通安全报告会。交警详细而形象的介绍了各类交通事故，并说明事故发生的原因。会后，课题组通过问卷形式调查了248名团员对交通事故的知晓，基本上每个团员能够交给课题组一份满意答卷，校团委针对交通安全还印了宣传材料发给了家长阅读，让家长了解学校对交通安全的重视，希望家校互助，给孩子们共筑交通安全。
　　课题组通过把上面的活动“社会化”， 联合社会和家庭力量开展工作，起到了很好的效果，得到了上级肯定，校团委决定不断创新共青团工作，增强团的工作活力。 

附件一：主要参考文献
　　付红玲 《共青团工作项目管理》复旦大学出版社 2008年11月11日第一版
　　刘俊彦 《共青团优秀活动100例》光明日报出版社2013年第1版
　　刘俊彦《共青团工作基本问题研究》 现代出版社 2015年11月1日第1版

附件二：课题组名单
　　组  长：阚家权
　　副组长：金豹、金成舟
　　组  员：王玉婷、黄亚桥 、戴忠甫、郭万斌、赵晴、王晓莉 、侯进、 吴盈